2026-10-08 17:43:10
作者：
教育
接孩子放学，隔着校门就看见他脑袋顶冒汗，怀里死死抱着半只透明塑料袋，袋底沾着深褐色的湿泥巴，滴得校裤裤脚全是印子。我吓一跳，以为他在哪摔了，凑近了才听见他小声说，这是老师要的实践性作业，要自己种蒜苗，得带园子里的土回去。
变了味的实践，全是家长的负担
说实话，现在听见实践性作业这五个字，不少家长先攥紧钱包揉太阳穴。
要求做主题手工作业，要立体，要大，要能拿去展厅摆，最后是家长熬到两点剪纸箱粘毛毡，孩子在旁边吃零食。要求拍实践vlog，要配字幕加bgm，最后是爸爸剪片妈妈摆道具，孩子就露了三分钟脸。
家长熬夜帮孩子做实践性手工场景
明明是孩子要做的实践，硬生生变成了家长的展示赛。谁家长手巧，谁家长会拍，谁就能拿优。很多时候，孩子连动手碰一下的机会都没有，更别说什么锻炼能力了。你说折腾这一圈，图啥呢？
不过话说回来，搞成这样也不能全怪老师，上面要检查，要展示成果，要留资料存档，老师也没办法。苦就苦了孩子和家长，好好的一件事，弄的所有人都累。
好的实践性作业，从来不用大张旗鼓
之前去城郊的学校听课，碰到个教语文的老教师，她布置的实践性作业，我到现在都记得。
学完写景的课文，作业就是：放学路上，找出三种你平时没注意过的声音，写在草稿本上。
就这么一句话。没有要求拍照片，没有要求做手抄报，更不用家长签字拍视频交上去。
你猜孩子写了啥？有的写卖卤菜的阿婆摇铃铛的声音，有的写梧桐叶落下来擦过自行车把的声音，还有个小孩写了蚂蚁搬东西爬过草叶的沙沙声。
你看，这才叫实践啊。
小学生蹲路边写观察笔记场景
我见过太多人，一提起实践性作业，就觉得得出去研学，得做大型项目，得有拿得出手的成果。其实完全不是。
实践性作业的核心，是让孩子跳出课本，用自己的手和脚，自己的眼睛和耳朵，去接触真实的世界。不是给学校做展示品，不是给家长添麻烦。它的对象永远是孩子，不是评委，不是检查的领导，更不是手机那头晒朋友圈的家长。
不用花一分钱，不用家长搭把手，孩子自己花十分钟就能做完，还能留下真真切切的感受，这就是最好的实践性作业。
别把实践，变成另一种框框
别把实践，变成另一种框框
现在很多地方走极端，为了凑素质教育的指标，硬性要求每个月必须布置多少份实践性作业，不管学科合不合适，不管内容合不合理。
比如学乘法口诀，本来好好的每天背10题就能练熟，非要布置成“亲子乘法游戏展板”，要贴照片要写感悟，折腾半天，口诀没背熟，展板做了三大张。
还有，现在很多实践作业，也开始有了“标准答案”。你观察蚂蚁，必须写出蚂蚁的身体结构，必须说出蚂蚁的三个习性，不然就是不合格。可孩子本来只是蹲那看蚂蚁搬糖看得开心啊，这种开心，不比背出三个习性更有价值吗？
对了，还有那种全年级统一主题的实践作业，所有人都做同一个内容，所有人都交一样格式的成果，看起来整整齐齐，其实早就把孩子的好奇心磨没了。
实践本来是用来破应试的死框框的，结果现在自己又套了个新框框进去。把孩子的主动探索，变成了另一种需要按标准答案完成的任务。这不是南辕北辙吗？
其实实践性作业没那么复杂，也没那么多要求。它不用代替所有笔头作业，也不用每次都搞得轰轰烈烈。留10分钟能完成的小探索，比折腾三天的大项目有用多了。
今天接孩子的时候，不妨问问他，今天的作业，是你自己亲手做的吗？
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文章名称：放学拎着半袋泥巴回家？实践性作业不是这么玩的
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