蹲在机房角落的孩子,拆穿了编程教育的假象

上周去朋友的线下教学点找他拿东西,推开后门就看见一个穿灰连帽衫的小男孩,蹲在机柜旁边的阴影里,手里转着个掉了键帽的旧机械键盘。投影幕布上放着半节课的图形化编程教程,他的电脑屏幕停在选择模块的页面,半小时没动过。

很多孩子学的,根本不是编程

我站在他身后看了两分钟,他抬头看见我,吓了一跳,赶紧要坐回位置。我摆手让他接着玩,问他怎么不听讲。他抠着键盘说,太无聊了,拖来拖去都是拼好看的背景,他只想知道为什么自己写的小脚本总是卡。 哦,是嘛。我问他学了多久,说一年多了,已经拼过三十多个小游戏了。说实话,我听完心里有点发闷。这不是个例。太多所谓的编程启蒙课,本质就是按模板拖模块,拼完换个皮肤就是原创作品,家长发朋友圈,机构拿成果宣传,皆大欢喜,只有孩子的时间,悄无声息没了。
少儿编程课堂积木拖拽界面
少儿编程课堂积木拖拽界面
你见过那种界面就懂,拖错了模块根本放不上去,系统直接给你卡掉,孩子连错的机会都没有。拼出来的东西全对,但是他根本不知道每一块模块到底在做什么。

错把工具当成了目标

很多人说编程是新时代的读写能力,这话本身没毛病。但架不住被做成了生意,就歪了。我听过不少机构的宣传话术,说孩子三岁就要学图形化,七岁就要学开发,晚一步就输在起跑线。扯什么淡呢。 常见的场景:结课展上一排孩子的作品,打开全是换了皮肤的吃金币小游戏,规则一模一样,连障碍物的移动速度都没改。你随便问一个孩子,要是想让障碍物碰到边缘就掉头,改哪?一半人愣在原地。为什么?因为他记熟了哪块积木拖在哪个位置,根本没懂条件判断到底是什么意思。
小学生手写编程逻辑草稿纸
小学生手写编程逻辑草稿纸
我见过一个妈妈,吐槽说孩子学了两年编程,花了小十万,换了三个机构,现在连个最简单的计算闰年的程序都写不出来,只会拼小游戏。我说这不奇怪,你家孩子从来没练过拆问题,怎么可能会写? 编程最核心的那一步,从来不是敲代码或者拖积木,是把你脑子里乱糟糟的想法,拆成一步一步机器能看懂的逻辑。这一步,很多机构直接帮你省了。孩子要做的就是按模板拼,拼完打卡,就完了。 代价是什么?孩子根本练不到思考能力,还觉得编程不就是拖积木嘛,太简单了,真碰到需要自己解决的问题,直接就懵了。

最值钱的其实是bug

最值钱的其实是bug
最值钱的其实是bug
之前跟一个教了几十年信息学的老教练吃饭,他说他现在开班,第一节课绝对不让孩子碰电脑。发十张草稿纸,出一道题,就让孩子在纸上算逻辑,算错了改,改完再算,半个钟头过去,大家吵得面红耳赤,才让你打开电脑把自己的逻辑写进去验证。 他说,编程教的不是不出错,是教你出错了怎么找,怎么改。没有跟bug死磕过的人,等于没学过编程。这话我记到现在。 哦,对了,我不是说图形化编程不好,别上来杠我。图形化本来就是给小孩入门的台阶,降低门槛用的。可错就错在,很多人把台阶当成了终点,还拉着所有家长在台阶门口拍照打卡,说你看我们已经学会编程了。骗谁呢?对吧。 很多家长送孩子学编程,也不是说就要培养顶级程序员,就是想让孩子学点逻辑思维,学点解决问题的本事。可现在倒好,钱花了,时间耗了,只学会了按模板拼积木,逻辑思维半点没沾边。 不过话说回来,编程本身也没有那么神秘,不是只有天才才能学。它就是一个帮你整理思路的工具而已。你学会把大问题拆成小问题,学会错了从头捋一遍找问题,这个本事,不管你以后做哪一行,都能用得上。 下次孩子上完编程课,你别问他今天拿了多少奖,做了多大的作品。你就给他提一个小小的要求:把今天做的东西,改一个小规则。原来碰妖怪就死,改成碰妖怪扣一半血;原来走一步加十分,改成走对路才加十分。让他自己改,改不出来就陪着一起挠头,一起找问题。你试试,就知道这编程课,到底有没有白上。

作者|教育

排版|教育

审核|柚子

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