上周三的美术课，我靠在教室后门的墙根上看。老师让全班画”会飞的猫”，投影幕布上放着参考范画——橘色的胖猫，长着一对雪白的天鹅翅膀，尾巴翘得笔直。底下四十多个小孩，大半都拿着彩笔对着范画描，连猫鼻子上的三撇胡子都画得和课件一模一样。
靠第三排的扎羊角辫的女生，偷偷在桌洞下面涂。我凑过去看了半分钟，她画的猫没有翅膀，爪子下面踩了个带四个小轮子的滑板，耳朵后面别了半朵从操场摘的小野花。
老师走过来敲了敲她的桌子。
“你这不对啊。飞的猫当然要有翅膀，你画个滑板算什么？”
女生脸一下子涨红，抓起画纸揉成硬邦邦的纸团，塞进了桌洞最里面。
太可惜了。
那些被当成“走神”的时刻，恰恰是创造性思维冒头的瞬间
我下课找她要了那个纸团，展开的时候纸边都皱了。她画的猫歪歪扭扭，滑板的轮子是用圆规尖戳的四个小圆圈，旁边歪歪扭扭写了半行字：猫不用等风来。
那一刻我突然反应过来，我们平时说的创造性思维，根本不是什么高大上的能力。
创造性思维最开始的样子，从来不是什么精密的商业方案或者传世的艺术作品。它就是小孩对着课本边角瞎涂的半只怪兽，是上自习转着笔突然冒出来的、把两个完全不搭边的东西凑到一起的奇怪念头，是别人都照着标准答案写的时候，他突然拐个弯走了另一条路的小冲动。
之前听同组的物理老师说过个事。有个男生上他的课，偷偷把电池接在自己的铅笔盒上，一掀盒盖就亮个小LED灯，被他当场没收，还批评了一顿”上课搞小动作”。谁知道那个男生后来自己攒了个感应小夜灯，给住在老房子里的奶奶装在走廊上，人一走到楼梯口就自动亮，比买的市售款还灵敏。
没人夸他。
他也没觉得自己在搞什么创造。
我们太习惯把这些”不按套路来”的时刻归为”走神””捣乱””不认真听讲”。小孩刚冒出来的那点奇思妙想，被老师敲一下桌子，被家长皱一下眉头，很快就缩回去了。时间久了，小孩自然会学乖：照着别人给的答案写，肯定不会错。
我见过最离谱的培养，是把创造性思维做成了标准化考题
说实话，我对市面上那些打着”创造性思维训练”旗号的培训班，从来没有好感。
上次陪邻居家小孩去试听，刚进门就看见黑板上写着题目：砖头有多少种用途？老师在台上念”标准答案”：盖房子、铺路、当武器、垫脚、压纸、磨东西……数够12种，就算达到创造性思维的合格线。
底下的小孩趴在桌子上，像背英语单词一样把这12种用法抄在本子上，眼睛一点都不亮。
我坐在最后一排，如坐针毡。
所有要求”必须按框架写出创造性答案”的训练，本质上都是在反创造。
你想啊，创造本来就是没有标准答案的事。如果连”有多少种想法”都要按固定的清单打勾，那和我们平时做的填空题有什么区别？无非是把”1+1=2″换成了”砖头有12种用法”而已。
我之前带过的一个男生，写命题作文《我的理想》，全班同学都写当医生、当老师、当科学家，他写自己想当小区的收废品师傅，因为可以把别人丢的旧玩具捡回来修好，给楼下没零花钱买玩具的小朋友玩。当时的语文老师给他批了个”立意跑偏”的评语，要求他重写。
结果那个男生根本没改，周末真的在小区架空层搞了个旧玩具修理角，攒了一堆螺丝和胶带，免费帮小朋友修坏了的小汽车、布娃娃。
你说这难道不是创造性思维？
不过话说回来，我们也不能把所有的调皮捣蛋都当成创造性思维对吧？故意把墨水倒在同学的课本上，那是没礼貌，不是创造；做题的时候故意不按步骤写，结果全错，那是没掌握知识点，也不是创造。别拿着创造当挡箭牌，该守的规则还是要守。
真正能养出创造性思维的环境，其实根本不用花钱
我观察了三年，发现那些真的能冒出很多奇思妙想的小孩，家里根本没有报什么昂贵的创造力培训班。
他们的共同点特别简单：身边的大人不会一上来就否定他的奇怪想法。
小孩说”我想把西瓜种在棉花糖里”，大人不会上来就说”瞎想什么，西瓜要种在土里”，他会顺着问一句”那你觉得种出来的西瓜会是什么味道呀？”
小孩把积木搭成歪歪扭扭的斜塔，大人不会说”你搭的不对，应该搭成正的房子”，他会蹲下来听小孩讲，这个斜塔是给蚂蚁走的天桥，下雨的时候蚂蚁可以顺着爬到树上躲雨。
养出创造性思维的核心，从来不是教小孩怎么“想”，而是给他“敢想”的安全感。
我之前在小区楼下见过一对父子。小孩蹲在地上看了半小时蚂蚁搬面包屑，突然抬头说”蚂蚁要是有个小推车就不用这么累了”。换做别的家长，可能早就催着小孩回家写作业了，还会吐槽一句”蚂蚁哪有小推车，净瞎想”。那个爸爸没有，他回家真的跟小孩一起用冰棒棍做了个迷你小推车，放在蚂蚁洞旁边——虽然蚂蚁根本不会用，但是那个小孩后来攒了一堆奇奇怪怪的小发明：给家里的猫做了个带梯子的猫窝，给阳台的花做了个自动接水的装置，给楼下的流浪猫做了个带遮雨棚的小窝。
他说这些想法，最开始都是蹲在地上看蚂蚁的时候冒出来的。
没有技巧。
没有昂贵的教具。
就是别随便打断。
我们总觉得创造性思维是需要刻意培养的稀缺能力，要报班，要学方法，要做专门的训练。其实根本不是。它本来就是每个人天生就有的东西，只是我们在长大的过程中，被太多”正确答案”磨掉了敢想的勇气而已。
今天遇到正在瞎琢磨点什么的小孩，别着急打断。问一句：你这想法要是真做成了，会是什么样？
作者|教育
排版|教育
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