藏在讲台抽屉里的班主任工作

没人敢说出口的隐形消耗

很多班主任的累，根本不是累在上课。是早读要比学生早到二十分钟，晚自修要等所有学生走了才能锁门，大课间要跟着跑操，眼保健操要挨个班查，课间学生打架要立刻赶过去拉架，食堂陪餐要记住哪个孩子不爱吃青菜对香菜过敏。要填各类台账，要填安全报表，要组织征文比赛禁毒演讲，要找问题学生谈话，要接家长随时打来的电话。很多时候，一整个白天下来，一口热水都喝不上。

说实话，我见过不少年轻班主任，刚入职的时候头发黑亮，两年下来发缝宽得能插进去三根手指。没人提这个。大家都说班主任是园丁是蜡烛，就该燃烧自己。

大家都默认的隐形误区

最常见的误区，就是觉得班主任必须全时段在线，必须对所有事负责。比如晚上十点家长发微信问孩子最近作业错很多，你五分钟不回，就是不关心他孩子。学校评优秀，看的是你拿了多少集体奖项，填了多少特色材料，谁管你这周熬了几个通宵。

代价是什么？是班主任自己的生活成了工作的附属品。周末带家人出门，手机不敢离手，生怕漏了学校通知漏了家长消息。自己孩子开家长会，你永远是那个缺席的家长。去年跟一个做了三十年的老班主任聊天，她退休那天说，这辈子最对不起的就是自己儿子，当年他发烧，自己陪着班里学生去比赛，等回来孩子烧到四十一度，差点烧成肺炎。说这话的时候她手都在抖。

哦对，还有一个误区，就是什么事都要班主任亲力亲为才叫负责。卫生没搞好，你自己扫；黑板报出不好，你自己画；运动会方阵排不好，你自己喊。到最后学生什么都不会，你自己累得要死。

其实边界才是续命的良药

我最近观察了一个做得很轻松的班主任，她带的班成绩还年年排前面。她怎么做的？新生入学第一周，就把所有能分给学生的活全分了。锁门有专门的同学管，卫生有劳动委员安排，家长找过来，先问有没有找过学生干部，解决不了的她再来。她跟所有家长约好，非紧急情况，晚上九点半之后不回消息，节假日只处理突发的安全问题。

很多人说她不负责任，结果呢？她带的学生自主性特别强，去年运动会，她根本没去，学生自己拿了团体第一。她每周五下午都准时接自己女儿放学，去吃甜品，日子过得滋润。

说实话，没有谁能二十四小时连轴转。你把自己耗垮了，最后谁来带你的学生？好的班主任工作，从来不是把自己熬干，是带着学生一起长大。不过话说回来，要划清边界真的很难，学校要检查，家长要找，很多时候身不由己。哪怕你做不到全部分权，能不能先从一件小事开始？

今天下班锁门之前，不妨翻开你的讲台抽屉，把堆在最外面的那些无关的表格通知理一理，放一块你自己爱吃的糖。下次累了，就拿出来吃一口。你说对吧？