2026-10-06 06:09:59
作者：
教育
上周三早读，我刚推门进教室，那个总坐最后一排、上课爱转笔的男生，“啪”得把一张皱巴巴的草稿纸拍在讲台上。纸上面歪歪扭扭写了五条东西，最上头圈了四个大字：“改班规！”别把班规做成贴在墙上的废纸
刚当老师那会，我跟大多数新手一样，熬了三个整晚上，翻了十几篇网上的模板，拼拼凑凑写出二十二条规定。大到旷课打架怎么罚，小到垃圾桶必须套两层垃圾袋、桌面书要摆成一条线，工工整整抄在全开的彩纸上，用透明胶带贴在门后最显眼的地方。
那时候还沾沾自喜，觉得我班规矩定得比别的班全。
结果半个月过去，彩纸的边角被风吹得卷起来，我随机点了三个学生问，第五条写的啥？没人答得出来。
哦。原来那不是班规，那是我写给领导检查的作业。是摆给别人看的门面。
好多学校好多班，都有这么一张废纸。贴在墙角落灰，一学期没人提，除非有人犯了大错，才会被老师搬出来：“你看班规写了，你违反了，该罚。”
教室后墙落灰的班规张贴板
这种班规最大的问题是什么？从写出来的那天起，就跟学生没关系。定规矩的是老师，遵守规矩是学生的义务，犯了错受罚是活该。整个过程，学生连插嘴的份都没有。真正的班规，是学生给自己画的线
说实话，那次之后我改了方式。新生入学第一周，不上课，不排座位，先开半天会，全班一起聊，咱们班要啥规矩？
一开始没人说话，都等着我讲。我就扔了第一个问题：你们最讨厌同学上课干什么？
哗，一下子炸锅了。有人说讨厌转笔发出哒哒声，有人说讨厌上课吃东西吧唧嘴，有人说讨厌自习课聊天吵得没法写作业。
你看，学生自己讨厌的事，比我能想到的全多了。我之前怎么也想不到，有人会因为同桌总抖腿晃桌子，半个学期睡不好午觉。
然后一起讨论，投票，把大家都同意的底线一条一条写下来，最后每个人签字，贴在墙上。
上次我巡自习，看见有人忍不住聊天，被周围的同学叫停，开口不是“老师说不让聊”，是“上周咱们投票定的，自习说话三次要给全班买湿巾，你这都第二次了，忘了？”
你品品这个语气。完全不一样。
之前我定规矩的时候，学生犯了错，低着头认错，心里恨的是我这个定规矩的。现在规矩自己定的，破坏规矩，对不起的是身边朝夕相处的同学。
教室围坐讨论班规的中学生
有人说，小孩子懂什么，定出来的规矩肯定偏，只会给自己放水。
这话我不同意。常见的情况是，学生定的规矩，比我定的还严。上次我们讨论带手机的问题，我本来想松一点，说住校生可以带手机放班主任那里，周末发。结果全班投票，全票通过：只要把手机带进教室，不管开没开机，都算违反，统一保管到放月假才拿。连平时最爱玩手机的男生，都举手赞成，说“不带进教室，我就忍不住想玩，干脆禁了，对大家都好”。
当然也有不一样的声音，有人提，上课能不能喝水？天热跑操之后，渴得不行啊。之前我定的是不许，现在大家讨论出来：可以喝，别出声音，别把水撒在别人课本上就行。你看，既守了底线，又留了人情。比一刀切好多了。班规制定要留够喘气的地方
班规制定要留够喘气的地方
我见过最离谱的班规，连学生走路脚步声大，都要扣一分。
把规矩定得密不透风，好像这样就是好班。不对。班规是管集体的底线，不是管每个人的生活习惯。只要不影响别人，你喜欢歪着坐还是趴着写作业，关班规什么事？
把什么都管了，换来的不是守规矩，是学生的逆反，是大家都想着怎么钻空子。
还有，班规不能定死了就不改。我要求我们班，每半学期开一次微调会，谁觉得哪条不合理，提出来，全班投票，过半数就改。
之前我们定的是“迟到一次罚站五分钟”，后来有个住最远的同学提，早上必经的那条路总修路堵车，不是我故意迟到，罚站站半节课，我后面的课都听不了。大家一讨论，改成了“累计迟到三次，给全班唱首歌”，既记住了教训，又没耽误上课，大家都开心。
有人说，规矩改来改去，不是没有威信了吗？
我倒觉得，能改的规矩，才更有威信。威信从来不是来自一成不变，是来自大家都认可，大家都愿意遵守。
今晚回去，要是你带班，不妨抽一分钟，翻出你班墙上面的班规。然后明天上课，扔给学生一句话：写一条你最想改的班规，咱们下课聊。
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文章名称：那个坐最后一排的男生，改了我们的班规制定
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