你刷到的都是真的吗?被误读的数字素养

上周开家长会,班主任拉着我聊了半小时。说我那上初二的侄子,前几天转了一条“某学校出现诺如病毒封校,大家别去附近吃饭”的消息到年级群,半个城的家长都慌了,最后辟谣下来,是好几年前的旧消息改了地址重发。

侄子被批评之后还委屈,趴在桌子上哭,说我又没做错,大家不都在转吗?

很多人对它的理解,一开始就错了


很多人提起数字素养,第一反应就是会剪视频、会做PPT、会开网店,甚至是会玩各种新出的APP。说白了,大家都把它当成了“使用工具的技能”。

说实话,我之前也是这么想的。直到这次家长会,班主任的一句话点醒我:现在的孩子生在数字世界,玩工具比我们溜一百倍,可缺的就是另一样东西——判断信息的脑子。

我前阵子刷朋友圈,我妈转了一篇“吃这三种水果等于吃砒霜”,我给她找了权威辟谣,她还说“人家医生都发了,你懂什么”。你看,老人会用微信刷视频,会接龙买东西,可你说她数字素养够吗?不对吧。

微信朋友圈虚假养生科普文章截图
微信朋友圈虚假养生科普文章截图


现在很多地方开数字素养相关的课,也都是教怎么用办公软件,怎么防网络诈骗,可防诈骗只是最基础的底线,不是全部啊。

数字素养最核心的,其实是“停下来”的能力


你有没有过这种感觉?刷手机刷着刷着,就跟着内容一会儿生气一会儿开心,几个小时过去了,你根本不记得自己看了什么,只记得情绪被撩得飞起。对吧?

数字世界里,所有吃流量这碗饭的内容,都在拼命抓你的情绪,就怕你停下来。你停下来一想,它的幌子就露馅了。

前几年我住的小区换物业,业主群里有人发了一张截图,说现任物业把公共区域停车费全贪了,一共贪了几十万。全群瞬间炸锅,有人说要拉横幅去街道告状,有人说要立刻炒掉物业,吵了整整三天。最后呢?原来发截图的人,是竞标新物业的中介,截图只截了对他有利的半页,完整的账目里,那笔钱早就用来修小区烂了大半年的大门了。

你看,只要大家多花十秒钟,找业主要一下完整账目,根本吵不起来。可没人停下来啊。所有人都被“物业贪钱”的情绪带着跑。

被裁剪拼接伪造的小区物业账目截图
被裁剪拼接伪造的小区物业账目截图


数字素养说白了,就是你不要被算法和流量牵着走,你能自己踩一脚刹车。你知道哪些内容是喂给你让你情绪上头的,哪些是真的值得你信的。你不会活在信息茧房里,只听得到和你一样的声音,也不会随便被人当枪使,帮别人传播谣言。

普通人练数字素养,根本不用报高价课

普通人练数字素养,根本不用报高价课
普通人练数字素养,根本不用报高价课

不过话说回来,现在好多机构盯上了这个概念,卖几千块的课,说什么提升数字素养就能抓住新媒体风口赚钱,说白了就是割韭菜。对吧?数字素养本来就是普通人都能练的小习惯,哪需要那么复杂。

我自己总结了三个小动作,平时就能练:
第一个,看到让你瞬间炸毛或者瞬间狂喜的内容,先点收藏,别转,等半小时再看。百分之八十的情况,你情绪退了,就能看出这内容不对劲,要么是断章取义,要么是故意编的。
第二个,看到带“紧急”“必转”“震惊”标签的内容,先打开正经的新闻平台搜一句关键词,十秒钟就能出结果,有没有辟谣一查就知道。
第三个,转发之前多问自己一句:我转这个,是因为它是对的,还是因为它说出了我想听到的话?

其实数字素养也不是让你天天怀疑一切,看到什么都不信,那也不对。它只是给你加了一层过滤网,让你能分清楚,什么是别人想让你看的,什么是真的。

今天你刷手机的时候,不妨就试一次。遇到让你一下子情绪上来的内容,踩一脚刹车,停三秒。就三秒。

作者|教育

排版|教育

审核|安然

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