大讲堂劳动教育最先被搞歪的，是变成了”要给老师交的作业”
我太懂这种感受了。前阵子刷到好多家长的朋友圈，晒孩子劳动的图：三岁娃举着比他还高的拖把站在客厅，脸都被挡住了；高中生对着镜头洗袜子，袜子上的泡沫还没冲干净，配文”完成本周劳动实践任务”。有个家长私下跟我吐槽，说每次拍这种视频要折腾半小时，孩子累，大人也累，拍完就赶紧让孩子歇着，剩下的收尾全是大人来。
别拿”怕耽误学习”当借口，劳动本来就是生活的一部分
之前带学生去学农，好多城里来的家长跟着。孩子刚蹲下来拔了两根草，家长就赶紧跑过去，”别拔了别拔了，草汁染到衣服上难洗，手脏了待会还要写作业，老师我帮他拔，你让他站边上拍个照就行”。我当时站在田埂上看，突然就想笑。 我们总说现在的孩子四体不勤五谷不分，可真到了要让孩子动手的时候，第一个拦在前面的就是大人。
好的劳动教育，根本不需要”上强度”
我从来不会特意给我家小孩布置”劳动任务”，也不会逼着他拍什么打卡视频。比如我在厨房切菜的时候，他凑过来要帮忙，我就给他递个小凳子，让他帮着把择好的菜放进篮子里；我擦桌子的时候，他抢着要拿抹布，我就给他半块抹布，让他擦他自己面前的那片桌面，擦得不干净也没关系，我待会补擦就行。 上次他擦完自己的小桌子，发现桌面上沾了个粘粘的糖印，蹲在那蹭了五分钟，蹭完跑过来跟我炫耀，”妈妈你看！我把糖印蹭掉了！”那个瞬间他眼睛亮得很，那种成就感，是刷十套练习题都换不来的。 好多人对劳动教育有误解，觉得必须要让孩子吃苦，要去挑担子、去割稻子，才算真的劳动。 根本不是。劳动的本质，是让孩子知道，他是这个家里的一份子，他有能力为这个家做点什么，他的动手能力，是可以解决真实的小问题的。不是让他去演，不是让他去完成什么考核，是真的把他当成一个有能力的家庭成员，而不是一个”只会学习的客人”。 我最烦那种把劳动教育搞成”感恩表演”的操作。让孩子给爸妈洗脚，拍个视频，配文”体会父母的辛苦”。你天天让孩子看着你做家务，他自然知道你平时干活有多累，哪需要特意演这么一出？ 今晚吃完饭，别催着孩子回房间写作业。你递给他一块擦碗布，让他帮着把刚洗好的碗擦干。 别嫌他擦得慢。别嫌他擦得不干净。 就站在边上等一等。作者|教育
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