别把学校文化做成校门口的LED屏

上周三绕了三公里路,就为了去邻区那所被教育局点名表扬“文化建设标杆”的中学,蹭老同学食堂的糖醋排骨。刚跨进校门,保安就递过来一张印着烫金大字的《校园文化导览手册》,翻开来第一页是整页的校训,第二页是“文化建设三年规划”,第三页配着去年运动会的大合影。我站在那翻了五分钟,抬头看见旁边的宣传栏里,上周刚贴的“学生文明标兵”照片,边缘已经卷成了波浪,保洁阿姨拿着拖把绕着它走,生怕碰掉下来。

那些被做在墙上的“文化”,学生从来没正眼看过

很多学校现在搞的文化,本质上就是留痕式的墙面装修,从校门到教学楼,从走廊到教室,每一寸墙面都要被喷满文字,生怕上级检查的时候找不到“文化存在的证据”。我在那所标杆校的走廊走了半圈,数了数,短短二十米的距离,墙上挂了十七块展板,从陶行知的教育语录到“社会主义核心价值观”的宣传画,从教师的教学成果到学生的获奖证书,密得像小区门口贴满开锁广告的公告栏。

课间的时候学生抱着水杯从旁边跑过去,没人抬头看。

我随机拦了个穿蓝白校服的初二男生,问他知道走廊上挂的那句“捧着一颗心来,不带半根草去”是谁说的。他挠了挠头,盯着展板看了三秒,说,好像是之前哪个毕业的学长写的?

中学走廊挤满名人名言喷绘的真实场景
中学走廊挤满名人名言喷绘的真实场景

说实话,那瞬间我突然有点没劲。我们花了那么多经费,找广告公司设计了那么精美的喷绘,最后学生连上面写的是谁都不知道。就像很多学校的LED屏,从早到晚滚动播放着“立德树人”“五育并举”的标语,进进出出的学生走了三年,能记住的,只有LED屏偶尔卡壳的时候,闪出来的乱码。

“真的学校文化”,从来不需要专门做展板

我之前在城郊的老校待了十年,学校账上从来没有过“文化建设专项经费”,连专门的文化展板都没做过几块。但直到现在,毕业十几年的学生回来看我,聊起学校,没人会说当年墙上挂了什么名人名言。

他们会说,操场西北角那棵老槐树,是第一届入学的学生亲手种的,现在枝桠伸到三楼教室的窗户边,夏天上语文课的时候,米白色的槐花落进翻开的课本里,学生总偷偷把花瓣捡起来,夹在笔记本的扉页,等毕业的时候翻开,还能闻到一点淡得几乎闻不见的花香。

他们会说,食堂的张阿姨记得每个常来吃饭的高三学生的口味,谁不吃香菜,谁要多打一勺糖醋排骨,谁爱喝免费的紫菜蛋花汤,她的手从来不会抖,哪怕高峰期打饭的队伍排到了门口,也能精准把菜打到对应的餐盘里。

他们会说,高三那年二模考砸了,自己躲在操场的看台后面哭,值周的李老师没上来讲“你要调整心态”的大道理,就从兜里掏了一瓶冰橘子汽水,拉开拉环递过来,坐在旁边陪了二十分钟,直到自己哭够了,才起身拍了拍裤子上的灰,说,走,我请你吃校门口的烤肠。

老中学校园里学生种的老槐树落满槐花的场景
老中学校园里学生种的老槐树落满槐花的场景

这些东西,从来不需要专门拍照片,专门做展板,专门写心得体会。但这就是真的学校文化——真正能留在学生记忆里的文化,从来不是展板上的印刷体,是那些没有被安排过的、松弛的日常细节。

我在那所标杆校的时候,找他们的德育主任聊天,问他觉得现在学校最核心的文化特质是什么。他张口就背了一段准备好的稿子,什么“三全育人”“五育融合”,什么“打造有温度的育人生态”,背完了我问,那这些话,学生知道吗?

他愣了一下,说,我们上周刚开了主题班会,要求每个学生写了心得体会,收了三百多份,都锁在三楼的档案柜里,等检查的时候可以拿出来。

鸡皮疙瘩都起来了。

别让“文化建设”变成老师的额外KPI

别让“文化建设”变成老师的额外KPI
别让“文化建设”变成老师的额外KPI

现在很多学校搞文化,最后压力全压在了一线班主任身上。要做班级文化墙,要拍主题活动的照片,要收齐每个学生的心得体会,要把所有材料整理成册,等着上级来检查。

我认识的一个刚工作两年的年轻班主任,上个月为了做教室后面的文化墙,连着三个晚上加班到九点,自己掏了三百多块钱买彩纸、买暖黄的灯串、买学生活动的拍立得照片,把墙布置得像网红咖啡馆的打卡点。结果检查团的领导站在墙前面,举着手机拍了一张照,前后待了不到三十秒,就转身去下一个班了。三百多块的材料钱,全打了水漂。

等检查的人走了,隔壁班的学生跑过来,趴在窗户上问,你们班墙上贴的那些照片,是干嘛用的?

你看,这就是最荒诞的地方。本来文化是慢慢在日常里长出来的东西,现在变成了赶工期的装修,变成了要凑数的材料,变成了写在考核表上的加分项。班主任本来可以花更多时间,找最近状态不对的学生聊聊天,把这周的教案备得更扎实一点,结果所有的精力都花在了做展板、凑材料上。

我们之前总说,学校文化是一个学校的灵魂。可现在很多时候,灵魂变成了墙上的印刷字,变成了档案柜里的一沓纸,变成了LED屏上循环滚动的口号。学生在这个学校待三年,走的时候记不住任何和“文化”有关的东西,只记得为了配合文化检查,被要求提前半小时到校大扫除,只记得为了做文化墙,被班干部拉着剪了两节课的彩纸。

这周你回学校,别先去看那些精心布置的文化展板,别先翻那些锁在档案柜里的心得体会。就随机拦三个背着书包放学的学生,问三个问题:

你最喜欢学校的哪个角落?
你上次在学校觉得最开心的一件事是什么?
如果让你给学校提一个不花钱的小建议,你想提什么?

把这些答案记在本子上。

比做十面烫金的文化墙,都管用。

作者|教育

排版|教育

审核|小准

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文章名称:别把学校文化做成校门口的LED屏
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