大讲堂
什么是真正的知识迁移？——别理解偏了
怎么让迁移发生？——两点关键
第一点，你得“刻意”去发现联系。刻到骨子里那种。每次学新东西，都问自己：这跟我以前知道的啥像？能不能用老方法试试？举个例子，我小时候学英语单词，老记不住。后来发现，很多单词的拼写规则和中文的偏旁部首有异曲同工之妙。“aqua”跟水有关，“aquarium”水族馆，“aquatic”水生的——这不就跟“三点水旁”一样吗？那一瞬间，豁然开朗！从此背单词效率飞升。这就是主动搭了桥。 第二点，你得练习“抽象”。也就是说，别光盯着表面。张三和李四吵架，你如果只看热闹，那就只是看个热闹。但你若能总结出“沟通不畅会导致误会”这条规律，下次遇到自己的人际问题时，就能迁移过去，避免踩雷。学习更是如此。做物理题，别满足于套公式，去想想这个公式背后的道理，能不能用来解释生活中的现象？能的话，你就赚了。
关于知识迁移，最常见的几个坑
坑一：“熟能生巧”是个美丽的谎言。你无脑刷一百道题，不如别人有策略地做十道题，然后花时间对比总结。没有有意识的提炼，重复只会让你变成做题机器，而不是聪明学习者。 坑二：以为迁移是万能的。有些人学了点经济学原理，就试图用那套去解释一切，包括爱情、艺术……这就有点走火入魔了。每个领域有它的特殊性，不能生搬硬套。 坑三：忽视负迁移。有时候，旧知识会严重干扰新学习。比如，先学了英语发音，再学法语就容易把法语读成英语味儿。咋办？这时候需要刻意区分，甚至暂时“忘记”旧规则，建立新的。挺难的，但值得。 我自己就闹过笑话。学了多年中文语法后，去学日语，总想用中文的语序去套日语的“主宾谓”，结果说的每句话都像在演古装剧。直到老师点醒我：“忘掉中文！”我才恍然大悟，原来负迁移一直在作祟。 所以你看，知识迁移这东西，用好了是大杀器，用不好就是绊脚石。 那么，怎么才能用得更好？来，看个实例。假设你是个中学生，正在学二次函数。老师讲了一堆性质，你死记硬背，做题勉强过关。但如果你从“二次函数图像是抛物线”这件事，联想到物理课上扔铅球的轨迹也是抛物线，再联想到篮球投篮的弧线……一下子，三个知识点串起来了。你不仅数学通了，物理也通了，还对打篮球有了新理解！这，就是迁移的美妙之处。 再比如，语文课上学了比喻的修辞手法，说“时间像流水”。你如果迁移到生活中，就会明白为什么有“时光如流水”的感叹，还能自己创作出“青春像一场暴雨”这样的句子。迁移，让知识活了。 最后，我想说，知识迁移不是一种天赋，而是一种习惯。你需要保持好奇心，对万事万物说：“咦，这个我好像在哪见过？”然后，试着连一连。连不上也没关系，连上了就是赚到。从今天开始，做个“迁移达人”，让你的知识流动起来，别让它们烂在脑子里。你说对吧？作者|大讲堂
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审核|见微