大讲堂
为什么说刷对一道题，练的不只是答题
很多家长听到“题型”两个字，第一反应就是“这是老师该管的，我们家长不懂”。 说实话，我原来也这么想。直到接触儿童认知发展才懂，产业转移这四个字，本质就是一件事：一群人把工厂从A搬到B，分析为什么搬，搬了对两边有什么好处坏处。 这不就是我们常说的辩证全局思维吗？ 孩子长到十几岁，看问题很容易陷在单点里。比如一说产业转移，就只会说“因为人工便宜”，忘了想原来的地方人工为什么变贵了，人工便宜对转入地就全是好事吗？ 维果茨基提出的最近发展区，不就是让孩子跳一跳，够到原来想不到的那一层吗？原来孩子只会看自己喜不喜欢，现在要站在老板、工人、政府、当地人好几个角度想问题，这不就是最好的思维训练？
餐桌上就能玩的四个小游戏
不用找练习题，不用报班，每天吃饭唠嗑就能练。我把这套练法叫「搬家分析法」，好记又好用，四个游戏对应四个得分点，拿走不谢。 第一个：全家外卖大搬家 适用年龄：8-12岁 准备物品：手机外卖APP，或者近一周的外卖小票 步骤：假设我们家每天点下午茶的“产业”，要从常点的A奶茶店搬到B奶茶店，让孩子说三个A店留不住我们的原因，三个B店吸引我们的优势，还要说搬走之后，对A店的生意、我们家的零花钱分别有什么影响。 预期效果：帮孩子建立“转出地+转入地”双向思考的习惯，不会漏答一半分。 第二个：衣柜换季转移游戏 适用年龄：6-10岁 准备物品：孩子自己的满衣柜衣服 步骤：换季了，要把当季衣服从顶柜挪到床头衣柜，过季的挪去顶柜，让孩子边整理边说：原来的衣服为什么要“转移”？转移之后对拿衣服的方便程度、整个衣柜的收纳空间有什么影响？如果转移错了，会出什么问题？ 预期效果：让低龄孩子理解“转移”的本质是资源重新分配，适配当下的需求，把抽象概念落地。 第三个：小区驿站迁移分析 适用年龄：10-15岁 准备物品：不用准备，散步路过就能聊 步骤：最近你家小区驿站是不是搬过？就问孩子：原来的驿站老板为什么要搬走？新老板为什么愿意接这个位置？搬完之后，对住在东门的业主、快递员、旁边开水果店的阿姨，分别有什么影响？有没有什么坏处？ 预期效果：练孩子找不同主体的影响，不会答题只写一个方面，把所有能得分的点都挖出来。 第四个：兴趣班转移模拟 适用年龄：12岁以上 准备物品：一张草稿纸就行 步骤：假设孩子原来在家楼下学画画，现在想要转到三公里外的大机构去学，让孩子写出三个要转的原因，三个新机构的优势，再写出转过去之后可能遇到的三个问题，最后说要不要转。 预期效果：对应高考题里“评价产业转移利弊”的问法，练孩子辩证答题，不会全说好处或者全说坏处。
那些被我们忽略的，题型背后的能力
给孩子的1句话版：产业转移呀，就是工厂搬了个家，我们要一起弄清楚它为啥搬、搬去哪，搬完之后大家都有什么变化呀~
