大讲堂
为什么孩子出门总“没规矩”？原来你搞反了顺序
小孩的大脑，本来就是“先感情，后理智”的。管规则、懂边界的前额叶皮层，要到二十多岁才会完全发育成熟。哪有什么天生“没规矩”的娃，只有没给孩子搭好规则台阶的大人。 瑞吉欧教育里有个观点我记了好多年，说环境是孩子的第三任老师。很多人理解错了，以为就是把家里收拾干净放满教具就完了。其实不是，规则本身就是环境的一部分，它不是写在墙上给大人看的标语，是要融进每天吃穿玩的每一件小事里，一次次重复，慢慢刻进孩子的习惯里。 我之前接触过一个妈妈，说她家5岁的儿子总抢别人玩具，打了骂了都没用。后来一问才知道，在家的时候，孩子想要什么，大人从来都是立马给，哪怕爸爸正在用电脑工作，孩子要抢鼠标玩，爸爸也会笑着让给他。在家就没建立过“别人的东西不能随便拿”的规则，出门怎么可能突然就懂？
四个在家就能做的小练习，比说一百遍“要听话”有用
门把手贴贴乐 适用年龄：2-4岁 准备物品：彩色不干胶贴纸、黑色马克笔 操作步骤：和孩子一起给家里的门做标记，红色贴纸贴在需要敲门才能进的门——比如爸爸妈妈的卧室、正在使用的卫生间；绿色贴纸贴在孩子可以自由进出的门，比如他自己的房间、客厅门。每次孩子忘了，不用喊不用骂，伸手指一下贴纸就够。如果孩子做到了，笑着点点头说“对啦，这样才礼貌”。 预期效果：坚持两个月，孩子出门去别人家，会主动养成敲门的习惯，不用你在旁边反复提醒。 零食边界棋 适用年龄：4-7岁 准备物品：A4纸1张、彩笔、孩子爱吃的小零食3-5样、小贴纸当棋子 操作步骤：和孩子一起手绘一个简单的棋盘，从起点到终点一共20格，每一格写上一条和零食有关的规则：比如“吃完果冻自己扔包装，前进2格”“没到点就拿零食，后退3格”“今天只吃了一颗糖，额外前进1格”……谁先走到终点，就能额外多拿一个自己喜欢的小零食。每周日晚上玩一局。 预期效果：玩个三四次，孩子就会牢牢记住关于吃零食的约定，再也不会在超市撒泼打滚要糖吃。 公共物品保洁游戏 适用年龄：3-6岁 准备物品：消毒湿巾、便携垃圾袋 操作步骤：带孩子下楼玩的时候，花10分钟和孩子一起，把滑滑梯上沾的饼干渣、掉在长椅上的纸巾捡起来装进垃圾袋。擦完之后和孩子一起坐在滑滑梯旁边休息，问他“干干净净的滑滑梯，玩起来是不是更开心呀？这是大家共有的玩具，每个人都守规矩，才能一直干净哦”。 预期效果：孩子会慢慢明白，规则不是用来约束他一个人的，是用来保护所有人的开心的，遇到破坏规则的小朋友，他还会主动去提醒。 作业时间红绿灯 适用年龄：7-12岁 准备物品：硬卡纸、彩笔，剪好红、黄、绿三个圆片 操作步骤：写作业前，和孩子一起摆好圆片：写作业开始，把红圆片放在书桌显眼的位置——这时候不说话、不喝水、不摸玩具，专注写作业；写完一科，换绿圆片，这时候可以起来喝水上厕所，活动5分钟；全部写完，换黄圆片，自己整理书包和第二天要用的课本。全程家长不用催，只提醒孩子看圆片。 预期效果：一个学期下来，孩子就能养成自己管理作业时间的习惯，不用你天天跟在屁股后面喊“快点写”。
现在养娃，规则意识还要过几道新关卡
给孩子的1句话版：规则就是大家一起玩的游戏暗号，遵守暗号，所有人都能玩得开心呀。
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|满满