大讲堂
完形填空考的不是语法，是缺块补全能力
其实好多人都搞错了。完形填空从根儿上说，根本不是考你单词语法背得熟不熟。你想啊，出题老师挖掉的每一个空，都不是随便挖的——前后文一定藏着线索，就等你找出来把缺口补上。 这个事儿，其实和我们大脑天生的习惯有关。你看天上的云，会忍不住看成小兔子小恐龙；看没画完的画，会自动脑补缺了的那一块。维果茨基提出的最近发展区理论，放到家里用其实就是一句话：你不能把所有东西都塞给孩子，留一块他刚好够得到的缺口，他才会自己伸手去够，才会长本事。 好多家长让孩子刷完形，刷完就对答案，错了就背单词，根本没练到补缺口的能力啊。
日常就能练的四个小练习，不用刷试卷
1. 餐垫挖空游戏适用年龄：5-8岁
准备物品：可水洗餐垫一块，可擦马克笔一支
步骤：每天开饭前，花两分钟在餐垫上写一句孩子最近学的儿歌、课文，或者是他熟悉的零食短句，故意挖掉一两个词，谁猜对挖的是什么，谁先选今天的饭后水果。我家娃小时候总恶搞我，把“妈妈爱吃麻辣__”挖掉，我猜“锅”他说不对，最后揭晓是“妈妈爱吃麻辣鸭”，笑到饭都喷出来。
预期效果：从小培养对语境的敏感度，孩子会慢慢习惯主动找前后文的提示，不会拿到题就瞎蒙。 2. 漫画留白补画
适用年龄：7-12岁
准备物品：旧漫画书一本，剪刀，胶水，白纸
步骤：随便挑一幅四格漫画，剪掉中间最关键的转折那格，贴在白纸上留出空，让孩子自己补画那格的内容，还要编出对应的台词。我之前拿哆啦A梦的故事举例，前面是大雄说“我要去参加学校赛跑”，后面是大雄拿了第一名站在领奖台，中间空出来，有的孩子补大雄摔了一跤又爬起来，有的孩子补哆啦A梦给了他加速道具，还有的孩子补大雄帮同学捡了掉在跑道的书包，反而意外跑赢了——不管补成什么样，逻辑顺就是对的。
预期效果：练的就是上下文逻辑串联能力，完形填空最难的就是情感逻辑和剧情逻辑，练多了一眼就能感觉到哪个词放着不对。 3. 碎片时间留空讲故事
适用年龄：全年龄段
准备物品：什么都不用，张嘴就来
步骤：出门堵车、排队等位的时候，随手开个头，说到一半留个空让孩子填。比如“小红帽提着篮子去看奶奶，路上碰到了一只__”，孩子填完之后，让他继续讲，再留一个空给你。上次我们堵在高架上四十分钟，我娃留空“公交车上来了一只__”，我填“会做奶茶的柯基”，他笑到整排座位都抖，最后编出来一个柯基在公交站开奶茶店的故事，全程都安安静静，一点都不闹。
预期效果：训练快速匹配语境的直觉，做多了你会发现，孩子做完形的时候，读一遍就会生出“不对劲儿”的感觉，这种题感比任何背下来的技巧都管用。 4. 错题二次留空复盘
适用年龄：10岁以上
准备物品：孩子做错的完形试卷，红笔
步骤：孩子改完形错题的时候，不要直接把答案抄上去。把错的空重新空出来，盖住正确答案，让孩子自己重新读一遍全文，让他自己找，前文哪里有提示，为什么原来选的不对。我闺蜜家那个娃，上次错了一个空，前文第一段就写了“作者最喜欢在阴天去公园散步”，他选了一个和晴天相关的选项，复盘的时候他自己拍大腿，说我做的时候根本没往前看啊！光顾着看这一句话了。
预期效果：帮孩子改掉“只见树木不见森林”的毛病，养成主动找上下文线索的习惯，这才是完形填空拿高分的核心。
留空的能力，其实是留给孩子成长的空间
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|安然