大讲堂
那天厨房冒的泡泡，点醒了我
前一天朵朵跟妈妈闹别扭，起因是朵朵想报名学校的插画社团，妈妈说期末语文作文扣了八分，先把作文补好再说。 妈妈全是道理，像一勺放多了的碱，干巴巴涩嗓子。朵朵全是委屈，像打翻了的醋，酸得整个人都炸了。 谁都不肯退一步，好好的聊天变成了摔门。 你说咱们平时是不是也这样？孩子闹情绪，你跟他讲大道理，油盐不进。你顺着他闹，最后闹得没边，收拾不了烂摊子。 要么全左，要么全右，要么全满足，要么全拒绝，就是忘了，中间那一大片灰色的柔软地带，才是养孩子最该待的地方。
成长本来就是一场动态中和
在家就能玩的四个中和小游戏
我把这两年试过好用的方法整理成了四个小游戏，都是随手就能做的，给大家参考。 第一个，酸碱情绪贴纸。 适用年龄：3-8岁准备物品：白纸1张，红色蜡笔、蓝色蜡笔各1支，圆形贴纸10张。
步骤：每天睡前花5分钟，让孩子把当天让自己生气、难过的事贴在红区（代表酸，满是情绪），让自己觉得太严格、没趣的事贴在蓝区（代表碱，全是规则），然后一起找一件事，把红和蓝混在一起，涂成紫色。比如“今天妈妈骂我忘带水杯（红）→我忘带水杯害妈妈上班迟到（蓝）→原来我们都有不对，涂成紫色”。
预期效果：帮孩子跳出非黑即白的思维，不会一不如意就觉得“妈妈不爱我”。 第二个，小苏打醋火山实验。 适用年龄：4-10岁
准备物品：空矿泉水瓶1个，小苏打1袋，食用醋1瓶，红墨水几滴，托盘1个。
步骤：先让孩子加满小苏打，猜一猜倒醋会发生什么，倒完醋等着看冒泡，等泡泡消了之后问两个问题：只放小苏打会冒泡吗？只放醋会吗？引申一下：你生气的时候只发脾气，就像只有醋，妈妈只讲道理，就像只有小苏打，混在一起才会变出好玩的解决办法呀。
预期效果：把抽象的中和概念具象化，孩子下次闹情绪，你提一句“还记得火山冒泡吗”，他自己就能静下来想。
准备物品：陶瓷勺2个，便签纸1张。
步骤：遇到分歧的时候，比如孩子想周末玩3小时游戏，你只允许玩1小时，把两张勺子放在桌子两端，一端写孩子的要求，一端写你的要求，两个人每次往中间挪一勺，说清楚自己为什么挪，直到勺子碰到一起，找到双方都同意的中间点。
预期效果：再也不会出现“我说了算”的对抗，孩子从小练习折中和解，长大不会钻牛角尖。 第四个，错题中和本。 适用年龄：8-16岁
准备物品：普通笔记本1本，红、蓝、紫三种笔。
步骤：不用只抄正确答案，左边红笔写“我当时为什么这么想”，右边蓝笔写“正确思路差在哪”，最后中间紫笔写“中和一下，下次我可以这么试”。哪怕思路全错，也能找出“我这个切入点其实挺有意思”的部分。
预期效果：不会一出错就全盘否定自己，学会整合不同想法，容错率高很多。
现在的孩子，更需要中和的智慧
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|小准