大讲堂
上周在楼下画室撞见的小事
上周去小区楼下的私人画室拿样书，刚进门就听见一声压低的呵斥。 三年级的小男孩站在画架前，攥着HB铅笔的指节发白，脚尖蹭着地板缝。面前的画纸上，一栋歪歪扭扭的居民楼，阳台比楼顶宽出快一倍。 “跟你说过多少遍，近大远小，近大远小！透视基础都没学好，画什么画。” 橡皮蹭来蹭去。纸破了。 小男孩吸了吸鼻子，小声说：“我就是从楼梯口往上看的，我家阳台就是这么大啊……” 说实话，我当时站在门口，突然就停住脚。我们天天说打基础打基础，原来好多人，从一开始就搞反了什么才是真正的透视基础。
原来透视基础不只是画画的规则
四个在家就能玩的透视小游戏
窗框裁画适用年龄：3-6岁
准备物品：硬纸板一块，美工刀裁出中间的长方形框就行，旧相框拆了玻璃也能用。
步骤：带孩子出门散步的时候，把这个框交给孩子。让他拿框框住远处的大树，再往前走三步，再框一次。问问他，两次框里的大树，看起来哪个更大？再试试框路边的小猫，框天上的云，换不同距离站一站。
预期效果：不用你讲“近大远小”四个字，孩子自己就能摸出来规律，他会惊喜地跑来告诉你“远的树一下子就变小了！” 影子拓形
适用年龄：5-8岁
准备物品：A4白纸，胶带，台灯，孩子平时玩的小玩具（汽车、恐龙都行）
步骤：晚上关灯，把桌子靠在白墙旁边，白纸贴在墙上。打开台灯，让孩子把玩具放在桌子上，离墙近一点描出影子，再把玩具往远离墙的方向挪十公分，再描一次。比一比两个影子哪个大，再换个玩具试一试。
预期效果：孩子会自己发现，玩具离灯越近，影子就越大，把抽象的透视关系变成看得见摸得着的对比，记一辈子都忘不掉。 楼道数灯
适用年龄：7-10岁
准备物品：什么都不用带，穿好鞋子下楼就行。
步骤：站在单元楼的一楼门口，抬头数你能看清多少盏楼道的灯。然后跟着孩子一起往上走，每上一层再数一次。停下来问问孩子，原来在一楼看不见的顶楼灯，现在为什么看得清了？一楼那盏灯，现在看起来比刚才大了还是小了？
预期效果：把平面的透视变成了孩子亲身体验的立体空间，他会明白透视不是画在纸上的规则，是你走到哪里都能感受到的规律。 手框取景
适用年龄：全年龄
准备物品：什么都不用，伸出两只手就行。
步骤：出门逛公园或者出去玩的时候，想要拍照了，先别急着掏手机。让孩子用双手比出一个长方形的框，一只手横一只手竖，框住你眼前的景色。想要框住整座山，就要往后退；想要框住一朵花，就要往前走。问问孩子，站在哪里框，能把你最喜欢的东西框得最大最清楚？
预期效果：把透视练习变成了出门的小习惯，孩子慢慢会养成主动观察的意识，不管看什么，都会先想想“我站在哪里看最合适”。
现在的孩子，缺的就是“自己摸出来”的基础
作者|大讲堂
排版|大讲堂
审核|安然