为什么你说破嘴，孩子还是记不住
说实话我之前也踩过这个坑。我邻居家的五岁小男孩，天天来我家翻我书架上的样书，翻完扔一地就跑，我一开始不好意思说，后来忍无可忍，拉着他说“叔叔阿姨的书不能乱翻哦，要翻先问我知道吗”，转头他就忘。 后来学儿童发展才想明白，孩子对规则的理解，从来不是停留在大人的语言里。你说“要讲规矩”，他根本不知道“规矩”是啥，是不能跑？还是不能笑？ 瑞吉欧教育说“环境是孩子的第三任老师”，这句话我记了快十年。规则不是你坐在沙发上给孩子上课讲出来的，是要放在具体的场景里，让孩子摸得到，参与得进去，才能长在他脑子里。
四个家里就能做的小练习
我整理了几个自己试过，身边朋友也用了都说好的小方法，都不用花大价钱买教具，拿家里现成的东西就能做。 第一个就是我自创的红绿灯小印章约定，这就是专属的记忆小钩子哦。 适用年龄：3-6岁准备物品：一张白纸，红绿彩笔，孩子喜欢的卡通印章
步骤：出门逛街或者去超市之前，抽五分钟和孩子一起列清单，哪些是今天可以买的（画绿灯，盖绿章），哪些是今天绝对不买的（画红灯，盖红章），所有内容都让孩子自己盖章确认。如果孩子路上耍赖要红灯区的东西，不用吼，把清单拿出来指给他看：“这是你自己盖的红章哦，我们说好的对不对？”
预期效果：三次之后，孩子出门基本不会再撒泼打滚要东西，他会自己提前说“这个是红灯，我们下次再买”。 第二个：餐具归位挑战赛
适用年龄：2-5岁
准备物品：三张彩色小圆贴纸，马克笔
步骤：吃完饭，餐桌上总乱七八糟对不对？把三个小贴纸分别贴在餐桌边：第一张贴垃圾桶旁边，写“骨头纸巾家”，第二张贴在餐边柜，写“脏盘子家”，第三张贴在茶几，写“剩水果家”。每次吃完饭，全家比赛谁先把自己的餐具垃圾送回对应位置，赢的人可以选今晚读什么绘本，或者选周末去哪玩。
预期效果：半个月之后，孩子吃完饭会主动收拾，不用你追在后面擦桌子。
适用年龄：4-12岁
准备物品：对应时长的沙漏（比如看动画就用20分钟的，上网课就用40分钟的）
步骤：把沙漏贴在电视或者平板旁边，孩子要开始看屏幕之前，自己动手倒沙漏，沙子漏完，就要主动关掉屏幕。如果孩子能做到主动关，就给他贴一个星星贴纸，攒够5个星星，可以换一次额外10分钟的屏幕时间。如果做不到，那下周就减少5分钟。全程不用家长催，孩子自己盯着沙漏呢。
预期效果：再也不用你在客厅喊“你看了多久了还看！”，孩子自己对时间有了感知，规则变成了他自己的事。 第四个：错了补过清单
适用年龄：6岁以上
准备物品：一张便签纸，磁铁贴在冰箱上
步骤：孩子打破规则的时候，先别发火罚站。比如他偷偷多玩了半小时平板，或者弄坏了同学的橡皮还撒谎，让他自己想一个补过的方法，写在补过清单上。比如偷偷玩平板，那就扣掉第二天的屏幕时间；弄坏东西，那就用自己的零花钱赔，或者帮同学带三天的水杯。你只需要提醒他执行，不用骂他。
预期效果：孩子会慢慢明白，规则不是用来惩罚人的，打破规则需要自己承担后果，责任感比你骂一百句都管用。
现在养娃，规则也变难了
