客厅地板上的体验音乐律动:为什么我家娃坐不住还能越玩越聪明?

上次在客厅踩湿地板那回,我才懂律动不是上兴趣班的事

说实话,我之前也以为,律动就是舞蹈班压腿劈叉那一套,是交钱才能学的技能。直到上次撞见我姐骂五岁的念念。那天我姐出门买奶茶,留我看着念念练钢琴指法,刚练五分钟,她就碰翻半杯橙汁在地板上,也不擦,光着脚踩着粘粘的橙汁吧唧吧颠,还歪着脑袋跟着钢琴上弹错的调子晃肩膀,眼睛亮得像装了星星。 我刚要喊她擦,突然反应过来——她这不是捣乱啊,她这是在玩自己的体验音乐律动啊。
幼儿在家庭客厅踩水玩音乐律动
幼儿在家庭客厅踩水玩音乐律动
你有没有发现,你家娃也这样?逛超市听到音箱放歌,突然就停在货架中间扭屁股;洗手听到水流声,都会跟着晃脑袋;哪怕是听你敲键盘,都能踩着节拍踮脚走。 我们总骂他坐不住,爱瞎晃,其实是我们搞错了一件事:律动从来不是兴趣班教出来的标准动作,是娃天生自带的,感知世界的方式。

娃的小身子,本来就是跟着节拍长的

瑞吉欧教育里说,孩子有一百种语言,身体表达是排在最前面的。你以为他是多动症坐不住,其实他是把耳朵听到的声音,变成了身体能摸到的感受,把看不见摸不着的节奏,变成了自己踩出来的节拍。 我楼下住了个两岁的小柚子,每天傍晚听到小区广场的广场舞音乐,就扒着栏杆晃肚子,他奶奶总说这孩子咋这么傻,丢死人。其实哪里傻了?小柚子还不会说完整的句子,没法告诉你“奶奶这个音乐好好听”,他只能晃肚子告诉你,我接收到这个声音了,我很开心。
两岁幼儿跟着音乐晃动身体实拍
两岁幼儿跟着音乐晃动身体实拍
娃对律动的感知,本质上是在帮自己建立身体和情绪的连接。开心的时候晃手,生气的时候跺脚,紧张的时候抖腿,这些都是律动啊。你打断他的瞎晃,就是打断他和自己情绪的对话。 之前见过一个四岁的小男孩,从来不会发脾气,永远安安静静坐着,一紧张就咬手,心理医生说,就是从小家长不让他动,不许跟着音乐瞎晃,他慢慢就不会用身体发泄情绪了,只能憋着咬自己。 说起来真的心疼。我们总盼着娃能安安静静坐下来学点拿得出手的本事,却忘了他们从会爬开始,就用身体在认识这个世界了。体验音乐律动,不是为了将来当舞蹈家当音乐家,是为了让娃学会听懂自己的身体,听懂自己的心情。

不用买琴不用报班,家里就能玩的四个小游戏

不用买琴不用报班,家里就能玩的四个小游戏
不用买琴不用报班,家里就能玩的四个小游戏
我整理了几个我和身边家长亲测有效的小游戏,一点成本都没有,随时能玩。 1. 拖鞋打击乐 适用年龄:1-3岁 准备物品:干净的旧拖鞋2-3双,家里的塑料凳、空纸箱、不锈钢盆各一个 步骤:放你自己爱听的歌就行,不用刻意放儿歌,让娃拿拖鞋拍不同的东西,拍出不同声响,跟着节奏换快慢,你也跟着一起拍,故意拍错逗他笑就好。 预期效果:娃能快速分清不同音色,找到节拍的规律,全程能有十五分钟以上的沉浸时刻,比看手机强多了。 2. 被子波浪舞 适用年龄:2-4岁 准备物品:一床厚被子,一个毛绒玩具 步骤:你和娃一人拉着被子的一头,放不同节奏的音乐,快节奏就晃得快,慢节奏就晃得慢,把毛绒玩具放在被子中间,看它会不会掉下来,掉了就一起抱头笑。 预期效果:锻炼娃的大动作协调能力,还能培养亲子配合感,玩个十分钟,娃中午吃饭都能多吃一碗。 3. 影子跟我动 适用年龄:3-6岁 准备物品:一把手电筒,一面白墙 步骤:晚上关了灯,你开手电筒站在墙跟前,放音乐,你做什么律动动作,让娃的影子跟着你的影子变,反过来也可以,娃做动作你跟着学。故意学错,丑一点,娃会疯开心。 预期效果:锻炼娃的观察力和反应力,还能把音乐和视觉感知结合起来,对节奏的敏感度会提升很多。 4. 生气跺脚排(我的独家记忆小钩子哦) 适用年龄:4岁以上 准备物品:空出一块不扰民的空地, nothing 步骤:娃闹情绪撒泼的时候,别讲道理别骂他,拉他到空地上,放一段重鼓点的音乐,跟他说“来,跟着音乐跺脚,把坏情绪都踩出去”,想怎么跺怎么跺,跺到他自己停下来为止。 预期效果:坏情绪顺着律动就排出去了,还能让娃学会感知自己身体里的情绪,比你喊一百句“不许哭”有用。

那些你没注意到的,关于律动的小误区

不过话说回来,现在很多家长做律动,都做错了方向。 比如总喜欢给娃放律动视频,让娃跟着学标准动作,踩错一拍就纠正,动作不对就掰过来。其实完全没必要。维果茨基说的最近发展区,娃自己瞎晃出来的律动,才是最适合他的最近发展区,你硬塞给他的标准动作,反而是超出他感知能力的负担。 还有多孩家庭,老大上线上音乐课,老二在旁边瞎晃,你别骂老二捣乱,那就是老二自己的体验音乐律动啊,他跟着哥哥的音乐晃,有什么不对? 我们太习惯“有用论”了,一定要学出点什么,一定要考个级,一定要拿个奖,才叫有用。可对娃来说,光着脚踩湿地板的那份快乐,跟着音乐瞎晃的那份放松,本身就是有用的。它帮娃连接了身体和情绪,帮娃认识了声音和节奏,这些东西,比十级证书有用多了。 你可以接下来这一周,只做一件事:观察你的娃,听到声音的时候,他最喜欢动身体的哪个部位?是晃手还是踮脚还是抖腿?那就是他独有的,和世界打招呼的方式。 如果只能做一件事,我建议你下次听到手机放歌的时候,别催娃写作业别叫娃坐好,你自己先跟着节奏晃两秒钟。 你家娃有过什么奇奇怪怪的专属律动小习惯吗? — 给孩子的1句话版:音乐不是只能坐着听哦,动一动,你就能摸到音乐的小脉搏呀。
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