教育 第74页

自由带有边界:你为什么总在碰壁?-大讲堂

自由带有边界:你为什么总在碰壁?

自由,到底是什么? 你肯定想过,要是没人管该多好——想睡到几点就几点,想玩游戏就玩个通宵。说实话,我也这么想过。但自由真的就是“想干嘛就干嘛”吗?自由不是无限制的随心所欲。 举个例子,你在家可以光脚丫子乱跑,可到了马路上,你光脚试试?哎,扎...

松弛有度养育高频考点精讲:资深教师带你避坑得分-大讲堂

松弛有度养育高频考点精讲:资深教师带你避坑得分

带班12年,监考无数,我发现关于“松弛有度养育”的论述题,年年考,年年有人跑题。真是急得我想摔粉笔!(敲黑板)注意了,这可不是让你写心灵鸡汤,而是有严格踩分点的。今天直接上干货,把我上课讲的笔记发给你们。 考点一:核心定义——别给我写成“放...

平衡自由与规则:为什么越守规矩的人越自由?-大讲堂

平衡自由与规则:为什么越守规矩的人越自由?

你觉得自由是什么?是想熬夜就熬夜,不用写作业?那可真爽。但要是红绿灯全没了,你敢随便过马路吗?哈哈,自由和规则,就像一对欢喜冤家。 自由是个啥?规则又凭啥存在? 说实话,自由不是无法无天。你看天空的鸟,飞得再高,也有空气阻力和地球引力拽着。...

拒绝极端教育:把童年还给孩子,也把松弛感还给自己-大讲堂

拒绝极端教育:把童年还给孩子,也把松弛感还给自己

昨晚,因为一道数学题,我又没忍住。声音高了八度,手拍在桌子上,震得铅笔滚到地上。儿子眼泪啪嗒啪嗒地掉,却不敢出声。那一瞬间,我突然看见玻璃窗反光里的自己——面目狰狞,像个怪兽。我愣住了。这就是我想要的?这就是「为他好」? 一、鸡血打多了,孩...

一线教师揭秘:灵活调整方式才是考场第一生产力-大讲堂

一线教师揭秘:灵活调整方式才是考场第一生产力

上周有个学生,模考后哭丧着脸找我。‘老师,我明明按您说的先做简单题,但这次题目顺序一变,我就乱了…’ 这不是个例。几乎每年大考,都有学生栽在同一个地方:不会灵活调整。 我问他:你什么时候意识到需要调整的?他说:‘做到第5题发现不...

守住教育底线,别让爱变成伤害-大讲堂

守住教育底线,别让爱变成伤害

前几天,一个朋友跟我崩溃哭诉——她上小学的儿子,因为一次数学没考到95分,把自己锁在房间嚎啕大哭,说“活着没意思”。她才意识到,可能是自己平时逼得太紧了。唉,你说,教育到底是为了什么? 我们总说“为了你好”,但走着走着,就过了界。越过那条看...

理性设立底线:当妈五年,我终于学会对孩子说‘不’的温柔法则-大讲堂

理性设立底线:当妈五年,我终于学会对孩子说‘不’的温柔法则

上周末,儿子在超市为了一盒彩虹糖躺在地上打滚。我站在旁边,脸烧得通红。那一刻,我特别想妥协——就这一次。但我没有。我深吸一口气,蹲下来。他哭,我等着。五分钟,像一辈子。 那个在超市哭闹的孩子教会我的事 以前,我最怕这种场面。怕旁人眼光,怕孩...

有温度的约束:一个老教师的考点突击笔记-大讲堂

有温度的约束:一个老教师的考点突击笔记

说实话,带过这么多届学生,“有温度的约束”这个考点,每年都有人栽。栽得莫名其妙。不是知识点有多难,而是孩子们总把“温度”和“放纵”划等号。对吧?觉得温柔就是没规矩。大错特错。今年带初三,刚讲完这个专题,顺手把核心的东西理一理,你们捡重点看。...

和善边界:你是个好人,但不是所有人的佣人-大讲堂

和善边界:你是个好人,但不是所有人的佣人

你有没有这种时刻——明明自己手头一堆事儿,同事让你帮忙做个报表,你咧着嘴说“没问题!”然后加班到半夜,肠子都悔青了。或者亲戚找你借钱,你明明不想借,却硬着头皮转了账,之后自己节衣缩食。这事儿我干过。真的。后来我想,我这是怎么了?怎么就不能大...

我花了三年明白,‘温柔而坚定’的核心不是温柔-大讲堂

我花了三年明白,‘温柔而坚定’的核心不是温柔

“啪!” 他把那碗刚煮好的小馄饨,直接糊在了地板上。我愣了两秒,胸口的火“腾”地就窜到了嗓子眼。深呼吸,深呼吸,书上说要温柔而坚定。我咬着后槽牙挤出一个笑:“宝宝,食物是用来吃的,不是用来扔的哦——这样不可以。” 他眨巴着眼睛看我,然后……...