频道文章 第296页

英语完形解题思路:别再靠蒙了,教你一套正经打法

英语完形解题思路:别再靠蒙了,教你一套正经打法

每次考试,完形填空是不是都让你怀疑人生?明明单词都认识,句子也读懂了,结果一对答案,错了一半。那种感觉,就像你精心打扮了半天,结果出门发现撞衫了——尴尬到脚趾抠地。 其实吧,完形填空没有你想的那么玄乎。它不像阅读理解那样答案藏在原文里,也不...

我用“意象分析答题模板”哄好了写作业哭鼻子的孩子

我用“意象分析答题模板”哄好了写作业哭鼻子的孩子

说实话,昨晚我又歇斯底里了。原因?一道初二语文题:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”中,“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个意象有什么作用?孩子盯着题目,眼神放空,像看天书。 我火气蹭地上来。这么简单都不会?可话到嘴边又咽了回去。因为——我也不确定标...

散文情感解读方法:别再用套话答阅读题,我教你这四招

散文情感解读方法:别再用套话答阅读题,我教你这四招

每次批改散文阅读题,看到学生写“表达了作者对生活的热爱”我就头疼。这算什么解读?情感是读出来的,不是猜出来的。教了十几年语文,我发现很多孩子卡在同一个地方:明明知道要“体会情感”,可一落笔全是套话。 今天不绕圈子,直接聊聊我课堂上反复强调的...

小说人物赏析角度:别再看热闹,教你读出门道

小说人物赏析角度:别再看热闹,教你读出门道

说实话,很多人读小说就是看个热闹。人物帅不帅,惨不惨,最后跟谁在一起了。可你要真问一句——这个人物凭啥让你记了十年?多半就卡壳了。 今天就聊聊小说人物赏析角度。别紧张,不是什么高深理论,就是教你用几个土办法,把人物看透。 一、先搞清楚:赏析...

语言文字运用题型,陪娃斗智斗勇后,我想说点心里话

语言文字运用题型,陪娃斗智斗勇后,我想说点心里话

说实话,这学期被这张语文卷子的语言文字运用打懵了。就是让孩子改病句、填成语、仿写句子那几道题。以前觉得不就是语文基本功吗,背背就会了。结果呢?成绩出来,我比娃还颓。 那天晚上,我盯着错题本,脑子里盘旋着老师的话:“孩子缺乏语境感。”语境感是...

高考论述类文本考点:一线老师掏心窝子的复习干货

高考论述类文本考点:一线老师掏心窝子的复习干货

每年带高三,总有一批学生栽在论述类文本上。明明读得懂,一做题就错。怎么回事?今天我把这几年反复推敲的考点给你捋一遍。别指望我端着一副正经脸,该吐槽的地方我会直接说。 高频考点就那三板斧 论述类文本,说白了就是论说。考来考去,无非论点、论据、...

段落作用答题套路:别再傻傻背模板了

段落作用答题套路:别再傻傻背模板了

哎,一看到阅读理解里的’这句话有什么作用’或者’这段在文中起什么作用’,是不是就头皮发麻? 说实话,我以前也烦这种题。感觉答案是玄学,老师讲得天花乱坠,自己一写就废。后来搞明白了一个道理——这...

素材运用技巧:那些随手记下的鸡毛蒜皮,后来都成了我的育儿底气

素材运用技巧:那些随手记下的鸡毛蒜皮,后来都成了我的育儿底气

说实话,以前我手机里全是孩子的照片,但真要写点什么的时候,还是觉得没素材。后来我发现,素材不是靠回忆,而是靠捡的——对,就像捡落叶一样,随手就夹进书里了。 那天整理相册,翻到一张儿子在超市门口嚎啕大哭的照片,旁边配的记事我至今记得:“他要买...

作文立意构思方法:一线教师压箱底的破题思路

作文立意构思方法:一线教师压箱底的破题思路

哎呀,说到作文立意,我真是又爱又恨。教了十几年语文,见过太多孩子坐在考场上抓耳挠腮——明明肚子里有货,就是不知道该往哪儿写。今天我把压箱底的构思方法掏出来晒晒,全是课堂上反复验证过的实操招数。 第一步:别急着找“高大上”,先学会“往下挖” ...

记叙文答题模板:别死背套路,先搞懂出题人想要啥

记叙文答题模板:别死背套路,先搞懂出题人想要啥

说实话,一提到“答题模板”,很多同学眼睛就亮了——以为背下几个公式就能拿高分。但作为教了十几年语文的老师,我得泼盆冷水:模板是死的,文章是活的。你光背套路,不琢磨文章本身,照样栽跟头。 今天就跟你聊聊记叙文阅读里那些破题法子。不是叫你生搬硬...