教育 第105页

孩子第一次为集体流泪,我才明白集体意识是这样长出来的-大讲堂

孩子第一次为集体流泪,我才明白集体意识是这样长出来的

放学了,女儿闷闷不乐。书包甩在沙发上,人往我身上一靠——这是她心情极度不佳的姿势。往常一回家就叽叽喳喳说个不停,今天嘴巴像缝了线。 “怎么啦?” 她眼圈一红:“我们班……没拿到流动红旗。” 我愣了两秒。就为这个?一块布而已。但没敢说出口。因...

班级相处没那么难——一份拿来就能用的主题班会教案-大讲堂

班级相处没那么难——一份拿来就能用的主题班会教案

接手新班,最怕的不是成绩差,是课间十分钟告状声此起彼伏。说实话,班级相处的问题如果不在萌芽期解决,后面什么小组合作全是空谈。这次设计的这堂课,就是冲着解决实际问题去的——不是泛泛谈“团结友爱”,而是给工具、给方法。 一、教学目标与重难点 教...

家长配合学校,我憋了一肚子实话不说难受-大讲堂

家长配合学校,我憋了一肚子实话不说难受

我是个教了十几年书的一线老师。说实话,每次开家长会,说到“家长配合学校”这六个字,底下家长的表情都挺微妙的——有茫然的,有抵触的,也有过度热情的。我今天干脆摊开说,把我这些年摸爬滚打的经验,还有踩过的坑,全倒出来。 先别急着拍桌子,说我推卸...

家校沟通的真相:别把老师当客服,也别把自己当甲方-大讲堂

家校沟通的真相:别把老师当客服,也别把自己当甲方

一说家校沟通,好多家长就头疼。真的。 我自己小时候,最怕老师叫我爸去学校。那意味着——回家准没好事。可现在轮到自己当家长了,才发现这事儿没那么简单。老师一个电话,心里就咯噔一下……然后脑子里开始放电影:打架了?作业没写?还是又把同学东西弄坏...

新学期规划,我偷偷撕掉了那张计划表-大讲堂

新学期规划,我偷偷撕掉了那张计划表

开学前夜,我盯着那张空白计划表发愣。铅笔尖戳在纸上,怎么也划不出个像样的字来。旁边儿子已经睡熟,被子蹬掉一半,小脚丫露在外头——今天疯玩了一天。说实话,我有点羡慕他。 本来是想大干一场的。暑假最后一周,我就开始琢磨新学期规划这事儿。要学英语...

开学适应心理课教案:一份能直接用起来的实操指南-大讲堂

开学适应心理课教案:一份能直接用起来的实操指南

说实话,每到开学第一周,学生眼神涣散,老师嗓子沙哑——彼此都在适应。你跟他们讲大道理?根本听不进去。我也是踩了无数次坑才明白,开学适应课,活动比说教管用,情绪比道理重要。下面这份教案,是我用了几个学期反复改出来的,拿过去就能上。 教学目标与...

作息调整:别再逼自己早起了,你的生物钟根本不答应-大讲堂

作息调整:别再逼自己早起了,你的生物钟根本不答应

说实话,我也曾经是个重度熬夜患者。凌晨两点,眼睛瞪得像铜铃,刷着手机不肯睡——不是不困,是那该死的清醒感,它怎么就不来呢?然后早上七点闹钟响,整个人像被卡车碾过。 后来我搞明白了。作息调整根本不是靠意志力硬撑,你跟身体较劲,它只会让你输得更...

"计划落地"这件事,当妈后我才懂

又是计划表。我盯着冰箱门上那张花花绿绿的纸,忍不住苦笑。周六,早上七点半起床,八点早餐,九点亲子阅读,十点户外活动……每一项都标得清清楚楚,像产品经理画的甘特图。我甚至预留了“弹性时间”,自认为万无一失。 结果呢?七点零三分,儿子光着脚冲进...

拖延根源分析:课上说透,学生才不拖-大讲堂

拖延根源分析:课上说透,学生才不拖

教学目标 知识与技能:让学生……哈哈,说实话,这帮孩子最需要的就是认识拖延的心理机制。我列了三点: 1. 能说出拖延的三种以上典型心理成因。 2. 能运用“时间感知重塑”小工具,分析自己的拖延行为。 3. 设计一个朴素版的“行动阶梯”来应对...